연구
개발 콘텐츠 약 370건
교재 출판 50건
수혜 아동 정서 약 72% 성장
*2024.12 기준
에이드런은 아이들의 긍정적인 자아형성을 위한
대화중심 미술교육을 연구합니다.
에이드런의 모든 아이들을 위한 미술시간을 연구하며,
아이들이 행복하고, 건강하게 성장할 수 있는 미술교육 콘텐츠를 개발합니다.
교육연구진과 함께 전문적인 커리큘럼을 연구하고,
아동심리 연구기관과 협업 개발한 성장지표를 통해 아동의 변화와 성장을 측정하여,
교육의 효과성을 검증하고 있습니다.
아동의 정서 안정과 사회성 향상을 위한 '대화중심 미술교육'
1 대화중심 미술교육이란?
약 9년간 미술교육봉사를 통해 수업을 진행하며 아이들이 자유로운 분위기 속에서 대화를 통해 안정감을 느끼는 것을 발견했습니다.
에이드런의 ‘대화중심 미술교육’은 미술을 매개로 서로 소통하며 즐겁게 이야기하고, 예술과 언어로 생각을 자유롭게 표현하는 에이드런의 교육철학입니다.
2 대화중심 미술교육의 목적
3 수업 단계
강사진 소개
이호임 교육총괄이사
서울대학교 협동과정 미술교육전공 석사 졸업
서울대학교 미술대학 조소과 졸업
예술교육연구소 연구강사
최하나 교육팀장
백석대학교 사회복지학 졸업
굿네이버스주관 희망홈스쿨 위기가정 아동 대상 프로그램 강사
굿네이버스주관 사회개발교육사업 학교 파견 강사
김예은 연구강사
숭의여자대학교 아동미술학과 졸업
광주시립미술관 콘텐츠 개발 및 디자인
경기청년문화창작소 어린이 프로그램 기획 및 진행
강북장애인종합복지관 미술프로그램 강사
장유진 연구강사
서울대학교 협동과정 미술교육전공 석사 졸업
서울대학교 미술대학 조소과 졸업
미래국제재단 새싹희망아동프로그램 미술수업 전임강사
이혜리 소속강사
서울대학교 미술대학 서양화과
SCAF 아트페어 참여작가
교육부주관 <꿈사다리 미술 장학제도> 멘토
김정민 소속강사
홍익대학교 미술대학 금속조형디자인, 섬유미술디자인과 졸업
마포문화재단 청소년 미술강사